895 التطورية. تدور المسألة األوىل حول العالقة االعتمادية والمؤلمة ي السن وثم ف � ي مرحلة الضعف, التقدم ف � مع والديهم اللذان يمران الوفاة. اما المسألة الثانية فأنها تدور حول ترتيبات المعيشة وتركز ي بداية مرحلة ف � عىل الوصول لمرحلة االستقالل داخل المجتمع ي نهاية مرحلة البلوغ. ف � البلوغ, ثم العودة اىل إطار داعم ومنفصل ن ذوي ي � ي , يصف األشخاص البالغ ئ � ي الوقت ذاته, وبشكل استثنا ف � ي مرحلة البلوغ- ف � المحدودية الذهنية التطورية مسارا فريدا اخر بحيث يركز عىل تجارب الحياة الزوجية. هنا, عىل عكس المجاالت ي والمستقل. حسب ت � ي الذا � األخرى تتواجد "نافذة الفرص" للتعب ب � ن ذوي المحدودية الذهنية التطورية فأن الزوجية تعت ي � رأي البالغ عالقة فريدة ومتعددة االبعاد. يتشابه وصفهم للعالقات مع ما وصفه األشخاص االخرين ذوي التطور السليم, ووجد ان هنالك ي لديهم. ت � ي الذا � ي للعالقات عىل جودة حياتهم وعىل التعب ب � ي إيجا � تأث ي المقابل, فيما يتعلق بموضوع الزوجية ابدى األشخاص ذوي ف � المحدودية الذهنية تحفظات عىل طلب المساعدة من مزودي الخدمات ومن االهل. هذا القلق ليس مفاجئاً, ويتالءم مع مواقف ي الحياة ف � مزودي الخدمات ومع مواقف االهل بكل ما يتعلق ن ذوي المحدودية الذهنية ي � الزوجية, الجنسية والوالدية لدى البالغ ي كل ما يتعلق بدورهم بما يالئم ذلك. حسب وجهة ف � التطورية و ب وسيلة تعليم مهارات � نظر مزودي الخدمات, فأن الزوجية تعت حياتية وليست تجربة اثراء بحد ذاتها. ينظر مزودي الخدمات اىل ن ذوي المحدودية الذهنية التطورية كأشخاص محدودين ي � البالغ فيما يتعلق بمشاعر واحتياج االخرين, ويركزون كمزودي خدمات عىل الجوانب السلبية للعالقة (القدرة عىل حل المشاكل, والتدخل ي لموضوع الزوجية, فمن جهة � عند االزمات). هنالك موقف مح يدعم القضية ومن الجهة أخرى هنالك القلق والخوف من األذى ي هذا المجال, فأن مهمة مزودي الخدمات تركز عىل ف � . واالستغالل المهارات الوظيفية وتقييد المحظورات وليس عىل مرافقة داعمه ي كل ما يتعلق بموضوع الوالدية, ف � . ي ت � ي الذا � ي تشجع عىل التعب ت � ال فأن موقف مزودي الخدمات سلبيا بشكل قطيع ي . مواقف االهل تتوافق مع اراء مزودي الخدمات, مكملة للصورة, بحيث تركز فقط
RkJQdWJsaXNoZXIy NTQ4MDQ5