883 العمر. هذا البحث مهم بشكل خاص نظرًا ألن دراسة «األبوة» يه ي ي اغلب االحيان، ف � . ي العلوم االجتماعية ف � مجال بحث جديد نسبيًا ركزت معظم الدراسات عىل والدية األمهات، ويه ي حقيقة تعكس ي هو إنجاب ج � ي المرأة البيولو � النهج التقليدي الذي ينص عىل ان مص األطفال والعناية بهم. كذلك, قد يشعر اإلباء بالفشل ويقل الشعور ز ويد ت � بالقيمة الذاتية لديهم, وقد تطور أيضا شكوك حول كفاءتهم ب ن ». بشكل ي � الرعاية ألبنائهم والقيام بمسؤولياتهم ك “ اباء صالح ي ف � ي زيادة ن � عام, ان تكون اب البن ذو محدودية ذهنية تطورية يع ب دورا صعبا بطبيعته. من � الضغوطات عىل مهمة الوالد والذي يعت ي كيفية تعامل اآلباء البدو ف � ي تبحث ت � هنا تتطور أهمية الدراسات ال ي تعامل ف � ي ات أساسية � ي هذه الثقافة الفريدة. هنالك ثالثة متغ ف � اإلباء الذين لديهم ابن ذو محدودية ذهنية تطورية من وجهة نظر ثقافية: وصمة العار, الشعور بالمقدرة والضغط. لذلك سوف يركز ي ات وعىل العالقة بينها. � هذا الفصل عىل هذه المتغ ي � ي هذا الفصل كأساس لتحض ف � تخدم ادبيات البحث المعروضة برامج تدخلية مالئمة ثقافيا ألباء أبناء ذوي محدودية ذهنية ي جيل البلوغ داخل مجتمعات مختلفة ثقافيا بشكل عام ف � تطورية وداخل مجتمع البدو بشكل خاص.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTQ4MDQ5