864 المحدودية ذهنية تطورية والتوحد يس, بروفيسور ليديا جبيس د. جات سفالدي هرو ملخّص ي التشخيص للمحدودية الذهنية ف � يصف هذا الفصل التداخل ن االعتبار ي � التطورية والصعوبات لدى طيف التوحد مع االخذ بع ي � التحدي المتمثل بقياس القدرة الذهنية بوجود توحد وبتغي ن ي � المتوقع عىل مدى الزمان. يصف الفصل التداخل القائم ب تشخيص التوحد والمحدودية الذهنية التطورية بواسطة وصف حالة, وكذلك يصف الديناميكية لتشخيص المحدودية الذهنية التطورية اعتمادا عىل نسبة المشاركة واستخدام وسائل االتصال ي مراحل ف � البديلة خالل اجراء االختبارات الذهنية االدراكية, خاصة ي ف � ي ات اإليجابية � تطور العقل. يعرض وصف الحالة مراحل التغي ي الوظيفية, االدراكية والسلوكية لدى فتاة تبلغ من العمر � المعاي أشهر 9 ي جيل ف � ثالثة سنوات وتسعة أشهر, بحيث تم تشخيصها ي مركز تأهييل ي . عند جيل ف � ي حريكي وعام, وتمت رعايتها � مع تأخ ي تطوري � ن والنصف تم تشخيصها بطيف التوحد مع تأخ ي � السنت عام دون القدرة عىل الحديث. أشار التشخيص اىل وجود متالزمة . بعد سنة أخرى للعالج, ما زال تشخيصها Coffin-Siris - نادرة ي الحد ف � بطيف التوحد موجود لكن تم قياس قدرتها االدراكية الطبييع ي . يؤكد الفصل عىل أهمية التدخل متعدد األجهزة المبكر وعىل تذويت استخدام وسائل االتصال المساعدة والبديلة بنهج " ي التوقع المستقبيلي وتعزيز المحفز � ي المركز" بهدف تغي ف � العائلة ن ي � ي مجاالت الحياة لدى األطفال المشخص ف � للتواصل وللمشاركة مع محدودية ذهنية تطورية وتوحد. 183 ي الصفحة ف � الفصل الكامل
RkJQdWJsaXNoZXIy NTQ4MDQ5