314 דליה נסים ) ביצעו מחקר 2018 נאמן וחדיג'ה (קידום בריאות בקרב מקבלי השירות: איכותני, שבדק כיצד תופס אדם עם מוגבלות שכלית קלה-בינונית את הטיפול הרפואי שהוא צורך. בעקבות ראיונות עם אנשים עם מוגבלות שכלית ועם הצוות המטפל, הן ממליצות על הכנה והכוונה של האדם לקראת ההליכים הרפואיים, בכלל זה: הכנה לפני הטיפול הרפואי, הסבר על התהליך, סימולציה באמצעות כלי עזר שיסייעו בהבנת התהליכים המתרחשים לפני הטיפול, תוך כדי ואחריו, וכן על מתן יחס ראוי והולם ) מדגישות את Werner et al., 2017( מצד הצוות הרפואי. וורנר ואחרים החשיבות הרבה לתהליך ההכנה של הפונה בטרם בואו למרפאה, על ידי מתן הסבר רגוע וברור על הפרוצדורה הצפויה וכן הארכת משך הזמן הנדרש לטיפול. ) מציינים את סוגיית הבריאות של צעירים עם 2020 אל-יגון ואחרים ( מש"ה, המחייבת ערנות לתפקידי מניעה והם ממליצים ללמד את הצעירים (עם מש"ה) להיות צרכנים של מערכת הבריאות ולעודד אותם למלא אחר המלצות רפואיות, באמצעות הדרכה לאורח חיים בריא ולקידום בריאות, שיכללו היבטים של תזונה מתאימה ופעילות גופנית. מחקרים נוספים מדגישים את הצורך בפעולות מקדמות בריאות בקרב אנשים עם מוגבלות בכלל ומוגבלות שכלית ביניהן, וחלקם אף מסמנים את אנשי המקצוע )Mafuba, 2013( שיכולים להוביל את המהלך: למשל, מחקרו של מפובה אשר מצא, כי לאחיות, כחלק מהמערך הטיפולי הרב מקצועי במרפאות, בבתי חולים ובמסגרות אחרות בקהילה, קיימת השפעה על בריאותם של אנשים עם מוגבלויות בהיבטים של קידום בריאות, הנגשת מידע ושירותי בריאות למטופל ולמשפחתו, מתן שירותי מניעה ואיתור מוקדם, דאגה להשגחה רפואית ותמיכה במשפחה המטפלת. כל אלו נמצאו כמשפרים תוצאי בריאות ותפקוד עצמאי, מקטינים תמותה והחמרת תחלואה ומעלים )Northway, 2017( רווחה אישית. את זאת ניתן לעשות, טוענים נורטווי ), על ידי מתן טיפול מקצועי Thurman et al., 2019( וכן טורמן ואחרים ואיכותי, מתן ידע ותמיכה לפרט ולמשפחתו, במונחים של חינוך וקידום בריאות. בנוסף, הם ממליצים על שינוי ארגוני, הכולל מינוי מנחי בריאות בעלי ידע בתחום, אשר יסייעו בהתגברות על החסמים, על ידי תמיכה במטופלים עם מש"ה לגשת לטיפול הרפואי הדרוש להם, הן בחיי היום יום .)Northway, 2017( והן בטיפולי חירום וגישה לחדר מיון בארץ נעשו מספר ניסיונות מתועדים לקידום נגישות השירות הרפואי לאנשים עם מוגבלות, בין היתר נזכיר את תכנית "רמזור", בה פיתחו
RkJQdWJsaXNoZXIy NTQ4MDQ5