דליה נסים ולהשלכות של מצב בריאותי הגורם למוגבלות ולאפשרות הטיפול בו, אלא גם להנחות השגויות בעניין המוגבלות הנובעות מסטיגמות נפוצות... לעיתים תכופות ההכשרה ברפואה ובתחומים המשיקים לה אינה מספקת מידע הולם ומאוזן על מוגבלות ועל הדרך להתייחס לאנשים עם מוגבלות". בכך החוקרים הגדירו את הצורך בהכשרה הכוללת ידע ומידע על אודות המוגבלות, אך לא פחות חשוב – מידע הולם לגבי הדרך להתייחס לאנשים עצמם. אין זו הפעם הראשונה שהצורך בהכשרת צוותים רפואיים עולה. ) בעניין Healthcare for all( פורסם באנגליה דו"ח חקירה 2008 כבר בנגישות שירותי הרפואה לאנשים עם מוגבלות, שבו נכללו המלצות לחייב .)Michael, 2008( את כל אנשי מקצועות הבריאות לעבור הכשרה בנושא בין היתר נכתב בדו"ח זה, כי לצוותים יש ידע מצומצם על אודות אנשים עם מוגבלות כמקבלי שירות וכן מעט ידע לגבי חובתם להעניק טיפול שווה. כמו כן, נמצא, כי לאנשים עם מוגבלות שכלית הרבה יותר קשה מאשר לאנשים אחרים לגשת אל שירותי הבריאות ולקבל התייחסות וטיפול לבעיות בריאות כלליות, שאינן קשורות בהכרח למוגבלותם. בנוסף לכך, אין מספיק תשומת-לב מצד הצוותים הרפואיים לביצוע התאמות סבירות, כדי לאפשר תקשורת ברורה ולהתגבר על קשיים בהבנת המטופל כמקבל שירות, וכן קיים חסר בהתייחסות מותאמת לביטויים רגשיים כחרדה, בעת קבלת ) מתייחסת להכשרה כאחת הפעולות הנדרשות 2016 טיפול. גם וייסברג ( לקידום הנגישות. היא נסמכת על מסקנות הוועדה לזכויות החולה במשרד ודנה בנגישות השירות הרפואי 2013 הבריאות אשר התכנסה בנובמבר לאנשים עם מוגבלות. ועדה זו הכירה בצורך לכלול בתוכנית הלימודים בבית ספר לסיעוד ובבתי ספר לרפואה קורס שעניינו מטופלים ולקוחות עם מוגבלות, וכן, להנהיג הדרכות להכשרת העובדים והצוותים בכל גוף הנותן שירות רפואי. ) מייחסים אף הם חשיבות להכשרה Troller et al., 2016( טרולר וחבריו ומזהים את היעדר הכשרה מספקת לאנשי מקצועות הבריאות כחסם עיקרי במתן שירותי בריאות לאנשים עם מוגבלות שכלית. מעט יותר ממחצית הנשאלים במחקרם הצביעו על כך, שתכנית הלימודים שלהם ברפואה באוסטרליה לא כללה שום תכני לימודים הקשורים באפיון האוכלוסייה ) טוענים, כי צוותי שירותי Hemm et al., 2015( וצרכיה. גם הם וחבריה הבריאות חסרים את הידע, הכישורים והעמדות החיוביות המתאימים כדי לענות על צרכיהם של אנשים עם מוגבלות שכלית, והם חסרים מיומנויות וכישורי תקשורת, מידע לגבי מוגבלות שכלית ושירותי תמיכה, וידע מקצועי 310
RkJQdWJsaXNoZXIy NTQ4MDQ5