מאחורי ההיגיון של משחק ההגנה - ספר הלימוד, פרק 1

גלעד אופיר 16 בחירת אסטרטגיית ההגנה נגד חוזה ללא שליט 1.1 הקדמה לכל שחקן ברידג' ברור כי בחירת קלף ההובלה אינה צריכה להיות סתמית. קלף זה אמור להיות חלק מתכנית או אסטרטגיה כוללת שמטרתה הכשלת החוזה ו/או הקטנת מספר הלקיחות של הכרוז ככל האפשר. כאמור לעיל, קיימות בברידג' שתי אסטרטגיות הגנה בסיסיות: ההגנה יוצאת למתקפה החל מהקלף הראשון בניסיון להשיג את האחת – הגנה אקטיבית: לקיחותיה בהקדם האפשרי. הגנה אקטיבית נגד חוזה ללא שליט מתבטאת בדרך כלל בהובלת סדרה ארוכה (של המוביל או של שותפו) או חזקה יחסית כאשר היעד הוא שההגנה תוכל לזכות בלקיחות בטרם הספיק הכרוז לפתח את הלקיחות הדרושות לו לביצוע החוזה ולגבות אותן. ההגנה ממתינה ללקיחות שלה בסבלנות ומקווה לזכות בהן בסיום השנייה – הגנה פאסיבית: המשחק. נגד חוזים ללא שליט אסטרטגיה זו נפוצה פחות, והסיבה היא שאם ההגנה תימנע ממהלכים התקפיים ותיתן לכרוז זמן לפתח סדרות ארוכות היא תישאר ברוב המקרים עם לקיחות מעטות מדי היות שהכרוז והדומם מחזיקים ברוב הנקודות. בחירת סדרת ההובלה נגד חוזה ללא שליט צריכה לשקף את אסטרטגיית ההגנה שנבחרה. ברוב המקרים מדובר בהגנה אקטיבית, ועלינו להוביל בסדרה הארוכה – שלנו או של השותף. הגדרת אסטרטגיות ההגנה הגנה אקטיבית נגד חוזה ללא שליט (של המוביל או של שותפו) במטרה בהובלה בסדרה ארוכה במשחק ללא שליט מדובר לרוב לפתח לקיחות בסדרה זו במהירות האפשרית. נזכור כי לאחר ששוחקו מספר סיבובים בסדרה הארוכה שלנו ושני היריבים נותרו ללא קלפים בסדרה, כל הקלפים הזוטרים שנותרו בסדרה עשויים לזכות בלקיחות בזה אחר זה ברגע שנקבל את ההובלה. הגנה אקטיבית נגד חוזה ללא שליט פירושה זכייה במהירות האפשרית בלקיחות הדרושות כדי להפיל את החוזה בטרם הספיק הכרוז לפתח סדרות ארוכות משל עצמו. יישום נכון של הגנה אקטיבית דורש תיאום ושיתוף פעולה בין שני אלמנט שיתוף הפעולה: המגנים. אם שותפנו מוביל בסדרתו הארוכה ואנו מקבלים את ההובלה בהמשך, רצוי לרוב לחזור בסדרת השותף גם אם איננו מחזיקים בה קלפים טובים (ראה מידע נוסף על נושא זה בפרק הקלפים שלו ולא יתחשב באסטרטגיית ההגנה שנבחרה על ידי 13- ). אם כל מגן יתייחס רק ל 6 שותפו, לא יהיה ניתן להגיע לתוצאות טובות בהגנה. חובה לסמוך על השותף ולהאמין שהוא בחר בהובלה הנכונה. האמון בשותף מקיף לא רק את נושא ההובלות אלא גם עומד בבסיסו של נושא .4 האיתותים שאותו נלמד בפרק